jueves, 24 de febrero de 2011

Codificación y Decodificación

Por Graciela Morales





Ejemplos como este video-montaje desempeñan un papel importante tanto en la prensa como en la escritura.  La realidad del proceso de escritura en este caso es que el proceso creativo que se lleva a cabo en la mente de la persona responsable de unir todas las imágenes, acomodar frases independientes para crear oraciones completas, elocuentes y con sentido y por último escoger la música que impacte y llegue.... todo esto es escritura creativa.  
Gracias a este video "UPR Huelga Mix Video" subido a youtube.com por maiempadillas se demuestra que a través de la audición y la visión el decodificador puede entender los códigos y mensajes que no sólo ella quiere traer a colación, sino el mensaje que los sujetos presentados en las fotos quieren llevar.  El mismo se entiende gracias a sus expresiones corporales y faciales (  “La urna será ataúd”... ), las señales que se perciben en las fotos (todos alzan la mano decididamente), los carteles que cargan (“Si el resultado nos conviene, ganamos democráticamente. Si NO nos conviene, le metemos la fuerza de choque”) etc ...
Esto refleja lo que Piñuel supone como “los procesos de codificación - decodificación de los sistemas de comunicación humana”; en los que la manera en que el “trabajo expresivo”, en este caso la recompilación de imágenes de la huelga (que luego de ser asimilada se produce como video y se reproduce a través de la internet)  prosigue a regular la “actividad representativa” que luego de ser decodificada por el expectador conlleva un acomodo interactivo en el que se modifica la conduca o el pensamiento masivo.  

miércoles, 23 de febrero de 2011

Sistema Umwelt y Paramount Pictures

SISTEMA UMWELT 



El sistema Umwelt propone que existe una relación entre tres subsistemas: el social(SS), el de comunicación(SC) y el ecológico(SE). Cada uno aunque posee caracteristcas distintas, influye inadvertidamente en el desarrollo y comportamiento de un todo que es la comunicación humana.

Persona: Paramount Pictures
Sistema Social 
Ejecutante
Los productores y distribuidores de películas a nivel mundial; los consumidores de los servicios de sus actores, camarógrafos, técnicos de luces, guionistas, editores, sonidistas, etc...
Herramientas
El capital son las salas de teatro, estudios de filmación, cuartos de edición, oficinas gerenciales... todo lo que se consigue y se lleva a cabo, desde que se imprime un guión, hasta que se busca la locación para filmar la película... 
El trabajo incluye desde los productores, directores, actores, equipo de filmación, hasta los gerentes de cines y los empleados ellos...
Producciones
El bien es la pieza de arte cinematogáfico.
El servicio es que proveén a la audiencia entretenimiento. 
Orden:
Roles: Educar, informar y entretener.
Status: El “standing” que tiene ante sus consumidores y la competencia. El cine también cumple un rol como status en la sociedad; por eso hay películas que vienen a Caribbean Cinemas, y otras que vienen solo a Fine Arts.  
Valores: se rigen por éticas como la de la academia de artes cinematogradficas. En ésta categoría cabe mencionar los ratings:  G, PG 13, R...
Normas: Existen técnicas y órdenes a seguir desde la escritura, hasta la dirección y producción de cine de acuerdo con el tipo de filmación que se haga (producciones infantiles, adultas, documentales, etc.) 

Sistema de Comunicación
Ejecutante: Paramount Pictures
Emisores: Producen películas a nivel mundial
Receptores: Reciben retroalimentación corporativa y social,  la cual se usa como feedback para futuras producciones.
Producciones:
Materias Expresivas comedias, dramas, suspenso y documentales.
Configuración expresiva: Desde el estilo de dirección, hasta el lente (3D) que se utiliza a la hora de filmar; el programa de edición, etc. 
Herramientas de transmición: proyectores, pantallas de Televisión, DVD's.
Recepción de señales: pantallas.
Orden:
Lenguage : el español, ingles, subtiltulos en varios idiomas. 
Códigos de significación: señales digitales, electrónicas de las cámaras y computadoras.

Sistema Ecológico
Ejecutante:Paramount Pictures
Ego: La visión de la compañía, busca temas de interés al público.  El equipo de escritores, por ejemplo, que compara su visión, con la de los guionistas que no pertenecen a paramount pero que han vendido sus guiones a la casa productora.  
Alter: Se representa por las otras casa productoras que son diferentes por naturaleza, que representan una visión y una misión cinematográfica diferente a la de Paramount Pictures.  
Producciones:
Objetos perceptibles: Las películas; los posters, el empaque
Objetos abstractos: las historia, la trama, el "plot" de las pelíulas.
Herramientas de asimilación: Al producir una película ya están asimilando un contenido a nivel grupal.
Herramientas de acomodción: Al distribuír la película a nivel mundial, están promoviendo el proceso de acomodación, ya que le permiten a millones de personas asimilar de manera subjetiva el contemido, y a su vez contribuír en el ciclo de comunicación mientras acomodan la información según comentan y recomiendan, etc... la película.  
Epístemes: 
Lógico: Aún si la producción es “ficción” o "fantasía", todo lo presentado tiene un orden lógico y creíble, de manera que se facilite la forma en que se llega al público espectador.  
Categorias:Acción, Drama, horror, etc..

Escuela De Chicago

El pragmatismo es la filosofía que ha marcado a esta escuela; la primera en tomar en serio la relevancia de los medios en la sociedad.  El nombre más importante es R. Park; pero tuvo como precursor a Ch. Cooley quien se interesó en el estudio de los fenómenos comunicativos, sobre todo desde las interacciones simbólicas de los actores sociales.  Cooley fue el primero en hablar de grupos primarios, basados en la cooperación y la interacción.

R. Park por otra parte tiene una concepción social de la comunicación entendida como una especie de ecología humana, donde la ciudad es el crisol de la civilización y la comunicación.  Para él la ciudad es un laboratorio social de experimentación de las fuerzas dinámicas: integración y marginación, centro y periferia, organización y desorganización.

La Escuela de Chicago utiliza una metodología etnográfica en la que se producen monografías o radiografías con historias vividas y observaciones participantes.  Lo microsocial se expresa en las interacciones sociales cotidianas a partir de los sujetos sociales.

Otra faceta interesante de la Escuela de Chicago son sus estudios de Cine y Comportamiento Adolescente de Blummer; y Cine y Delincuencia de Hauser; en los que se desarrolla el 'interaccionismo simbólico' que conlleva entrevistas e historias personales.